Инновационная деятельность

Главная страница » Об учреждении » Направление деятельности »

В 2024/2025 учебном году будет продолжена работа над инновационным проектом «Внедрение модели развития компетентности педагогов в формировании национальной идентичности учащихся»

Консультант инновационного проекта: Тарантей Лариса Михайловна, профессор кафедры психолого-педагогического сопровождения образования государственного учреждения образования «Гродненский институт развития образования». 

Общее руководство над инновационным проектом в государственном учреждении образования «Средняя школа №24 г. Минска» осуществляет Лянкевич Тамара Анатольевна, заместитель директора по учебной работе. 

Цель инновационного проекта: создание условий для формирования национальной идентичности учащихся на основе компетентностного подхода педагогов.

Развитие компетентности педагогов к формированию национальной идентичности учащихся в межкультурной образовательной среде будет протекать наиболее эффективно, если:

  • создано единое образовательное пространство в системе взаимодействия «институт развития образования – учреждение образования – педагог» по развитию компетентности педагогов к формированию национальной идентичности учащихся в межкультурной образовательной среде и обеспечению профессиональной самореализации;
  • управление процессом развития компетентности педагогов к формированию национальной идентичности учащихся в межкультурной образовательной среде осуществляется посредством разработки и реализации индивидуальных самообразовательных траекторий с учетом индивидуально-типологических особенностей педагогов;
  • усилена региональная составляющая непрерывного педагогического образования, межкультурная направленность повышения квалификации, самообразовательной и практической профессиональной педагогической деятельности.